风筝三年级叙事作文,风筝乐三年级叙事作文系列

你有没有正在苦思如何写好一篇作文呢？作文作为一种提高自我发掘和创造能力的工具，带给我们不同于其他方式所得的思考方式，让我们更加敏锐地观察周围的事物。写作对于篇章结构的完整性和语句的通顺性要求极高，下面是我为大家整理的“风筝乐三年级叙事作文”相关内容，供各位参考！

这是一个陽光明媚的星期天，微风阵阵是放风筝的好时机。下午，我和我的一个好朋友约好去市政广场放风筝。

我们如期而至，一到那看到放风筝的人还 真不少。有的在准备，有的已经飞在高空中了，还 有的......我们立刻拿出我们的蝙蝠风筝拼装起来，可越急越拼不好，还 好有个大哥哥主动帮我们拼好了。真是感激万分啊。总算可以放风筝了。

“一，二，三！放线！”正当我们的风筝跃跃欲飞的时候，突然一只飞奔而来的大蝙蝠撞上了我们的小蝙蝠，大蝙蝠继续飞啊飞，我们的小蝙蝠被狠狠地摔了下来。真是可怜啊！我们捡起风筝继续放。两次，三次，四次......我们已热得满头大汗，可风筝还 不肯飞起来。真是又失落又没辙。我们还 是彼此鼓励一定要把风筝放起来。有了我们的坚持，经过无数次的失败，我们的小蝙蝠终于飞上了天空。看着翩翩起舞的小蝙蝠，我们得意的笑了。全然忘记了之前的累，好像自己也在天空中飞翔。那样自由，那样欢快！当我们沉浸在美妙的飞翔中时，一阵大风吹过，我们的小蝙蝠走起了s型，一个不稳掉了下来，在地上乱窜。我们以为它想休息一下的时候，它又忽的飞了起来，真是又惊又喜。

风筝啊！风筝，我们要让你永远都在天空中自由的飞翔。越飞越高，越飞越稳。

今天早上我来到了楼下，看见了碧绿的小草、树木，看见了灿烂的阳光，大地充满了生机。

我想今天放风筝是挺不错的日子，于是我和爸爸、妈妈开车去五丁桥。刚一下车，我们就看见无数五颜六色、各式各样的风筝在天上飞。有的像燕子、有的像蝴蝶、有的像蜻蜓、有的像老鹰我便说：妈妈我也要放风筝。妈妈说：好！我拿着风筝在地上跑，但是它飞不起来；这一次我换了一个方向跑，结果飞了不到十秒就掉下来了；第三次，我我用劲全力跑，风筝还是掉下来了。这时爸爸走到我面前，和蔼的对我说：把风筝平铺在地上，风筝线不要放得太长，顺这风的方向跑，边跑边放线，这样风筝就会飞起来了。我照着爸爸说的方法做，风筝果然飞起来了，还越飞越高。好险！风筝差一点就挂在树上了！

回到家之后，我想，要是一年四季都

我们改动了“叙事作文放风筝”以符合您的需求。写作是一种用语言传递作者思想和情感的方式，通过创造性的表达，它可以激发内心的想象力和创造力。在写作文时，倾吐自己最真实的情感是最重要的，也许您正在整理收集优秀的作文呢？

今天，阳光灿烂，风儿“呼呼”地刮着，但天气并不冷。这种天气最适合放风筝了，我决定让爸爸教我放风筝。

下午，我们来到了绿城广场，哇!放风筝的人可真多呀！天上飞的风筝各式各样，五花八门。有缤纷可爱的小鱼，有翩翩起舞的蝴蝶，还有展翅翱翔的老鹰……我们的风筝也是一只老鹰。再向前看，一群群可爱的孩子正牵一个个小巧玲珑的小风筝，在广场上无忧无虑的奔跑嬉戏呢！爸爸把风筝拿了出来，用支架把风筝支起来，又勾上了线，这些动作十分娴熟。开始放风筝了，爸爸要先给我示范一次。爸爸先放了一些线，然后又拉着线跑了起来，爸爸边跑边放线，不一会儿风筝就飞上了蔚蓝的天空。我羡慕的一直拍手叫好，迫不及待的想要试一试。爸爸把线收了回来交给我。我也学着爸爸的样子放了一些线，然后又拉着线顺风跑了起来，我也边跑边放线。可是，结果却令我大失所望。我跑了半天，风筝一点也没有起来，反而拖在地上跟着我跑着。我一连试了几次，竟然都没有放起来。刚开始的那种兴趣早已烟消云散了，我失去了信心，一屁股坐在了地上，出神的望着天空中的那些风筝。我望着那个和我们一样也是老鹰的风筝，这只“老鹰”在蔚蓝的天空中迎着风努力地搏击着。突然，我眼睛一亮，难道风筝逆风可以飞起来?霎时间，我信心倍增，我又重新拿起了风筝。我拉着线逆风跑去，边跑边放线，不一会儿，风筝果然飞上了天。“哦！耶！我学会放风筝了！”我兴奋地手舞足蹈，一蹦三尺高。心想：我终于学会放风筝了，我一定要好好庆祝一下！

通过这次学放风筝的经历，我觉得做任何事情都要有坚持不懈的精神，而且还要有一双善于发现的眼睛！

星期日那天，天公作美，刮着不大不小的风，正是放风筝的好时机。吃过早饭，我拿着那只黑白相间的老鹰风筝来到广场。啊，那里人山人海，天空五彩缤纷，是花的海洋，我的风筝似乎要挣脱我得手立刻飞上那蔚蓝的天空。

我一手拉着线，一手轻轻托着风筝小跑起来，刚跑几步，风筝就凌空而起，而且越飞越高。这时，飞来几只小鸟，似乎要和我的风筝比翼齐飞呢！我继续放着线，“老鹰风筝”牵着我的心飞上蓝天，他高高兴兴，永不满足地向高空飞去，加入到不计其

关于作文模板具体该如何使用呢？作文是我们的故事书见证了我们的变化和成长，练习写作可以让我们更好地发掘自己的意识形态特点和长处。想要写好一篇作文多参考借鉴优秀作文肯定是没错的，经过研究编辑为大家分享一篇题目为“叙事作文我放风筝”的文章，希望我分享的经验能够让您避免一些错误！

在一个阳光明媚的早晨，小明和同学一起去公园里放风筝。

来到公园里，就看到天上有很多风筝，千姿百态，你瞧，老鹰敞开翅膀高高飞翔“彩虹一号”款款升起。还有无数只脚的“大蜈蚣”。而小明的风筝是一只可爱的“小燕子”他的同学小刚把风筝抱过来对小明说：“小明，我们也来放风筝把！”小明点了点头。他们各自分配了任务，准备放风筝了。

小明来拉线，小刚捧着风筝。风来了，小明边跑边说：“小刚放手！”小刚立马放开了手。他们俩配合默契，一下子就成功了。美丽的风筝飘飘悠悠地飞上了旷亮无比的天空。小女孩丽丽对小明说：“你们配合的真默契啊！能教教我吗？”小明兴致勃勃地说：“好呀！”于是他便教起了小女孩丽丽。

远处，开开和他的爸爸妈妈一起放风筝，开开的爸爸妈妈一边指导他，一边鼓励他。过了一会儿，开开的风筝终于飞起来，他的家人们都为开开鼓掌。

公园成为了笑声的世界，天空成了风筝的天堂。

今日中午妈妈说带我去放风筝。我和妈妈在家里挑了一个最大的风筝，那是个老鹰风筝。老鹰风筝太大了，我手都快拿不住了，中间那两个小小的眼睛，好像在瞪我呢！

我们来到了空旷的瓯江路。刚一来，西风正呼呼地刮着，我忍不住把风筝放开了，那个阻力感觉都要把我拽到天上去。妈妈教我一手拿着线轮，一手拉着风筝线一拉一拽、一松一放地顺着风的方向放风筝。妈妈果然说得没错，失败了好几次后，我的风筝就呼哧呼哧地飞到天上去了。风筝可真听话呀，就像一个聪明的小孩子一样，我跑哪儿，它就飞哪儿。展翅高飞的老鹰风筝，我拽一下，它的羽毛就抖一下，老鹰风筝一向展开它的羽毛大翅，抖一下，抖一下，停都停不下来，越飞越高。

放风筝真是好玩，转眼午时上课时间到了，我才恋恋不舍地离开。

看着风筝在天上自由地飘来飘去，心里有一种莫名的满足感。这就是放风筝的乐趣吧。

放风筝作文

春天来了，我又可以放风筝了!

星期六的中午，我一吃完午饭，就急急忙忙央求妈妈和我一起到河边放风筝。

我们一来到河边，就看

作文是积累和提高个人语言资本的重要途径，通过写作我们可以养成清晰透彻的思考方式更好地理解问题本质。写好文章需要较强的能力。探索“秋游三年级叙事作文”的秘密内容接下来请阅读，本文内容的目的是为您提供切实可行的帮助方案！

星期五我们学校去隆山秋游，我们8点20分出发了。在路上我们看见了许多绿油油的大树，要上山的时候我们看到了四匹马从远处闻去气味很臭，我们就走了。我们走到了隆山寺以为到达目的地了，老师突然说：“我们不是在这里秋游的，目的地是在隆山塔。”我们以为只用走一段的路程了可是结果走了50分钟了才到。我们大家把桌布放下书包放在桌布上，我们组的组员把零食全部拿出来跟大家一起分享，大家有的带饼干，有的带水果和面包还有饮料。开吃喽我先喝了口水，吃了个面包和一颗糖，我巴塘含在嘴里去观察隆山塔了，隆山塔有7层高，每层都有四个佛像一共有二十一个佛像。最后我们在那里玩了两个游戏一、石头剪刀布，每次都是我的同学赢。二、躲大马蜂，那个马蜂很大我差点被刺遮到。要回校的时候下起了雨，我们都到附近的亭子里面躲雨了，亭子都要挤不下了。雨停后，我们回校了。

我们秋游的日子在十一月五日星期四，我们来到了湖海塘公园，那里美不胜收。到了之后，我们先开始做又香又甜又好吃的桂花糕。首先，我们先把米粉倒到磨具里，再放糖，在放糖的时候，我们小组的人都争先恐后地把手举了起来，有人急急忙忙地说：我们按顺序来。有的人不慌不忙的说：我们自己随便放。我听了说：我们按顺序来。本来吵吵闹闹的，我一说全都变得鸦雀无声了，我们一个一个把糖放到模具里，然后把盖子盖了回来，翻过来，敲一敲，最后翻过来，可惜，还要煮一下才行，我们就开始秋游了。

我们玩了同心协力、车轮滚滚、爱的抱抱最让我喜欢的是车轮滚滚因为这样，我们有了齐心协力的品德，因为这是一个要齐心协力的游戏。

我们秋游完了，我们可以回家了。拿这我们自己做的桂花糕，吃一口有甜味，还有我们班同学齐心协力的味道。

我们去秋游，真开心，这一次秋游，让我学会了我们不管做什么事，都要齐心协力，这是我学过最好的品质了。

秋天是丰收的季节，蔬菜水果都成熟了，为了让同学们体验收获的喜悦，学校特地组织我们去荥阳的果园秋游。听到这个消息，同学们高兴极了。我们做了充足的准备，首先针对这次秋游上网查阅了资料，了解